人の話が聞けない？

センター入試2日目。

県内の会場の一つ、滋賀大学経済学部（彦根市）の正門付近のようすは、
こんな感じ･･･

さて、今日の朝日新聞（一面）に、こんな時事があった。

「人の話が聞けない？　国語の試験にリスニング導入増える」

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音声で流れる説明文や会話文を聞いて、正しい要旨を選んだり自分の考えを
記述したりする国語のリスニング（聞き取り）を、高校入試に採り入れる自治体が
増えている。すでに7県が導入し、今春には首都圏で初めて千葉県が加わる。
今の学習指導要領が「聞く力」の育成を国語の重要な目標に掲げていることが
主な理由だが、「人の話を聞けない生徒が増えた」といった現場の危機感も
背景にある。

朝日新聞が全都道府県に取材したところ、青森、島根、岡山、山口、佐賀、
鹿児島、沖縄の７県が公立高校入試で国語のリスニングを導入していた。
千葉県は08年春から採用。広島市では、市立の中高一貫校1校が2月の入試で
導入する。東京都も、先行県の入試問題を取り寄せて検討を始めている。

全国で初めて公立高校の入試に国語のリスニングを採用したのは79の青森県。
「古い話なのでどんな経緯だったか分からない」と担当者はいう。
追随する動きもしばらくなかった。

しかし90年代に入ると、思考力、判断力、表現力などを重視する「新しい学力観」
という考え方が学習指導要領に登場。02年度に施行された今の学習指導要領
でも、「大事なことを落とさないように興味を持って聞くこと」「発言を注意して聞き、
自分の考えをまとめること」といった聞く力の育成が重要な課題と位置づけられた。　

私立高校にも広がり、文部科学省の07年夏の調査では、少なくとも青森9校、
山口3校、福島、東京、和歌山、岡山、佐賀、鹿児島の各1校が入試で
国語のリスニング試験をしていた。

06年春から国語のリスニングを公立高校入試で課している岡山県。
備前市立伊里中学校で国語を教える小田洋子教諭（46）は、
人の話を注意して聞けない生徒が10年ほど前から目立ってきたと感じている。
教科書の黙読を指示した直後に「何やったらいいんですか」と尋ねてきたり、
時間割りの変更を伝えても「どう変わったんですか」とすぐに聞き返したり。

「社会に出て困るのは生徒たち」と考え、7、8年前から授業で聞き取りの演習を
している。行事案内を盛り込んだ架空の「学校だより」をテープで流し、
日時や開催場所、持ち物を聞き取らせる、随筆を流して大意をつかませる･･･
などだ。

私立中も同じ悩みを抱える。05年春の入試から採用した大阪薫英女学院中学校
は07年春の入試で、「担任教師が春休みの読書の宿題について連絡する」という
場面から出題した。国語を教える松田正博教諭（59）は「数年前から宿題や持ち物
などの大事な連絡を聞き漏らす生徒が目立ってきた。
テレビゲームの普及や少子化で子ども同士の遊びが減り、コミュニケーションをとる
機会が減ったのが一因ではないか」と話す。

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ここまできたか･･･という感じがしないでもないが、
子どもたちの現実は、間違いなくそうなってきている。

あぁ･･･、日本はどうなっていくのだろう。